[1]
2026. فاعلية التعلم السريع القائم على الوسائط الرقمية التفاعلية في تنمية حفظ المفردات العربية لدى طلبة تعليم اللغة العربية. AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship. 1, 1 (Jun. 2026), 357–367.