تعزيز مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية من خلال دمج استراتيجيات القراءة النشطة والتحليل الدلالي السياقي والثقافة الرقمية التفاعلية. AL-MANSHUBAT. 2026;1(1):400-408. Accessed October 5, 2026. https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/43