فاعلية التعلم السريع القائم على الوسائط الرقمية التفاعلية في تنمية حفظ المفردات العربية لدى طلبة تعليم اللغة العربية. (2026). AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship, 1(1), 357-367. https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/39