فاعلية استخدام النصوص القصصية المصورة التفاعلية المدعومة بالذكاء الاصطناعي في تنمية الفهم القرائي والتفكير النقدي لدى طلبة تعليم اللغة العربية. (2026). AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship, 1(1), 419 – 428. https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/45