فاعلية استخدام البودكاست التعليمي التفاعلي المدعوم بالذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة الاستماع والفهم السمعي والنطق العربي لدى طلبة تعليم اللغة العربية. (2026). AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship, 1(1), 429 – 438. https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/46