فاعلية التعلم السريع القائم على الوسائط الرقمية التفاعلية في تنمية حفظ المفردات العربية لدى طلبة تعليم اللغة العربية. AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 357–367, 2026. Disponível em: https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/39. Acesso em: 5 oct. 2026.