فاعلية استخدام البودكاست التعليمي التفاعلي المدعوم بالذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة الاستماع والفهم السمعي والنطق العربي لدى طلبة تعليم اللغة العربية. AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 429 – 438, 2026. Disponível em: https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/46. Acesso em: 5 oct. 2026.