“توظيف النصوص القرائية الأصيلة في تنمية مهارة القراءة والفهم السياقي لدى طلبة تعليم اللغة العربية”. 2026. AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship 1 (1): 409– 418. https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/44.