“تعزيز مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية من خلال دمج استراتيجيات القراءة النشطة والتحليل الدلالي السياقي والثقافة الرقمية التفاعلية” (2026) AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship, 1(1), pp. 400–408. Available at: https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/43 (Accessed: 5 October 2026).