“توظيف النصوص القرائية الأصيلة في تنمية مهارة القراءة والفهم السياقي لدى طلبة تعليم اللغة العربية” (2026) AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship, 1(1), pp. 409– 418. Available at: https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/44 (Accessed: 5 October 2026).