“تعزيز مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية من خلال دمج استراتيجيات القراءة النشطة والتحليل الدلالي السياقي والثقافة الرقمية التفاعلية”. AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship, vol. 1, no. 1, June 2026, pp. 400-8, https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/43.