“تعزيز مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية من خلال دمج استراتيجيات القراءة النشطة والتحليل الدلالي السياقي والثقافة الرقمية التفاعلية”. AL-MANSHUBAT: Journal of Integrated Islamic Scholarship 1, no. 1 (June 30, 2026): 400–408. Accessed October 5, 2026. https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/43.