تعزيز مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية من خلال دمج استراتيجيات القراءة النشطة والتحليل الدلالي السياقي والثقافة الرقمية التفاعلية. AL-MANSHUBAT [Internet]. 2026 Jun. 30 [cited 2026 Oct. 6];1(1):400-8. Available from: https://journal.takamulilmu.com/index.php/almanshubat/article/view/43